7:00-8:30             Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze. Zabawy swobodne – stwarzanie sytuacji służących realizacji pomysłów i aktywności własnej dziecka. Praca                                               indywidualna z dzieckiem o charakterze korekcyjno-kompensacyjnym oraz z dzieckiem zdolnym, zabawy integrujące grupę.

8:30-9:00             Poranna gimnastyka. Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, doskonalenie nawyków higienicznych i samoobsługowych w toalecie.

9:00-9:30             ŚNIADANIE. Kształtowanie nawyków prozdrowotnych oraz kulturalno-higienicznych. Dyżury dziecięce.

9:30-11:00           Realizacja zajęć dydaktycznych, edukacyjno-wychowawczych w oparciu o Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego. Zabawy twórcze,                                          muzyczno-ruchowe, orientacyjno-porządkowe zgodnie z tematyką zajęć.

10:30-11:30        Zabawy dowolne, według zainteresowań dzieci w sali lub ogrodzie przedszkolnym. Wycieczki i spacery w najbliższym otoczeniu przedszkola.

11:30-12:00        Czynności higieniczno-porządkowe. Przygotowanie do obiadu. Dyżury dziecięce.

12:00-12:30        OBIAD. Kształtowanie nawyków prozdrowotnych oraz kulturalno-higienicznych. Kształtowanie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami.

12:30-14:00        Grupy I, II – Odpoczynek poobiedni, leżakowanie, słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek.

                             Grupy III, IV – Relaksacja, słuchanie muzyki, książek czytanych przez nauczyciela. Zajęcia indywidualne z dzieckiem o charakterze korekcyjno-                                               kompensacyjnym oraz z dzieckiem zdolnym. Zabawy swobodne dzieci w kącikach zainteresowań oraz zabawy dydaktyczne wspierające rozwój dziecka.

14:00-14:30        Czynności higieniczne i samoobsługowe. Przygotowanie do podwieczorku.

14:30-15:00        PODWIECZOREK- Kształtowanie nawyków prozdrowotnych oraz kulturalno-higienicznych. Dyżury dziecięce.

15:00-17:00        Zabawy ruchowe, muzyczno-ruchowe, gry i zabawy dydaktyczne. Praca indywidualna, zajęcia w małych zespołach. Zabawy swobodne dzieci w sali oraz                               ogrodzie przedszkolnym.